與一炮而紅的音樂不同,當年首演的舞譜已經佚失無從重現。許多傑
2013年3月13日 星期三
Maurice Ravel: Bolero
『在吵雜的小酒館裡,一個女孩跟著心中的音樂慢慢起舞。隨著舞步 越來越大、越來越挑逗,越來越多酒客被她的舞姿吸引。最後受不了 誘惑,酒客一擁而上撲向女孩。落幕』這是拉威爾最具代表性的作品 『波麗露』委託人Ida Rubinstein所寫的劇本。這部寫於1928年的芭蕾舞劇 是拉威爾在管弦樂技法上的一個小實驗,也因此,完美主義的他很不 喜歡這個假借「波麗露」之名的實驗成果,也不願意去承認這首作品 是他最受歡迎的作品。在這首曲子當中,波麗露用了兩段相反的旋律 ,以「不改變旋律,僅調整演奏樂器」的方式實驗新的聲響與管弦樂 配器。開創性的寫出一首「音色上」的變奏曲。從獨奏,到二重奏、 三重奏,到齊奏,最後合奏結尾,旋律完全沒有變化,也沒有任何強 弱起伏。因此在演奏上,這首曲子被視為考驗樂手控制力、合奏能力 、與指揮想像力的照妖鏡。
與一炮而紅的音樂不同,當年首演的舞譜已經佚失無從重現。許多傑 出的編舞家都曾嘗試為這首曲子編舞,卻都在極具能量的音樂下失去 光芒。也因此這部舞劇被舞者視為最難演繹的舞作之一。
與一炮而紅的音樂不同,當年首演的舞譜已經佚失無從重現。許多傑
Camille Saint-Saens: Bacchanale from "Samson et Dalilla"
Bacchanale / Camille Saint-Saëns
「被剪去頭髮、剜去雙眼的參孫,痛苦自責的關在菲利士人的監牢中 。而成功俘虜參孫的菲利士貴族非常高興,聚集在神王大袞的神殿中 狂歡慶賀。」歌劇《參孫與達麗拉》雖然在劇情上沒有太多的爆點。 但是在音樂部分聖桑發揮他的旋律長才,讓這齣當年不太「宗教正確 」的歌劇成為各大歌劇院競相演出的常備劇目。這首〈狂歡宴之舞〉 是《參孫與達麗拉》第三幕第二景到第三景中間的間奏曲。聖桑用雙 簧管開場,弦樂與木管樂器演奏異國的旋律描繪菲利士舞孃挑逗的舞 姿。中段轉調後曲風丕變,溫和的旋律似乎就對應著菲力士人廢了參 孫之後,勝券在握的愉悅心情。末段曲風回到一開始挑逗富有節奏的 旋律。在打擊與銅管推波助瀾下帶往狂亂的高潮結束。
「被剪去頭髮、剜去雙眼的參孫,痛苦自責的關在菲利士人的監牢中
Gustav Holst: First Suite in Eb for Military Band
First Suite in E flat for Military Band / Gustav Holst
20世紀初,浪漫派風格的管弦樂法逐漸發展到極致。伴隨打擊樂器 的發展、銅管樂器的成熟,還有進行曲的交響化,作曲家開始嘗試在 軍樂隊裡找出更多聲音的可能性。因此管樂的發展開始分歧:一派盡 可能的放大,用所有的可能去做出交響樂團的聲音。另一派則相反, 在保留軍樂隊特有聲響的同時突破樂器屬性的限制以創造更多的可能 性。以「行星組曲(The Planets)」聞名的英國作曲家Gustav Holst在英國軍樂學校(British Military School of Music)的需求下,寫出這首可以說是20世紀最具影響力的作 品之一。
曲子創作於1909年,首演於1920年。因Holst生前並未 將這首作品定稿,所以就算當初Holst已經完成管樂配器,後續 對於編制的細節仍有爭議。作品首演之後,管樂指揮Frederick Fennell根據這首作品的原始需求與當時的樂器發展,組織了 伊士曼合奏團(Eastman Wind Ensemble),成為後世作曲家們創作管樂曲時的標準編制。
曲子分成3個樂章:Chaccone、Intermezzo、M arch。第一樂章的「Chaccone」原本士個變奏曲形式的 舞蹈。Holst在這個樂章中並沒有對旋律加以變奏,而是在開頭 奏出主旋律後,保持主旋律不變,另外譜寫兩段搭配的對位旋律進行 變奏。在主旋律與兩段對位變奏之間嘗試配器的可能性。中段將主旋 律反轉形成全曲唯一的小調片段,但不久後又回到莊嚴明亮的大調結 束在銅管的高音齊奏。第二樂章「Intermezzo」以第一樂 章的對位旋律為基礎繼續加以發展。不同於第一樂章嘗試在銅管與木 管樂器間取得平衡,第二樂章以木管樂器間的搭配為主。急促的旋律 把第一樂章莊嚴的氣氛一掃而空。最後在下行分解和弦中輕巧的結束 。第三樂章「March」改以銅管為主。同樣的發展素材,第二樂 章在木管樂器帶領下顯得輕巧急促,第三樂章變得明亮且有侵略性。 最後主題回歸,在主調的大和弦中結束全曲。
根據最原始Holst的設定,這首曲子僅需要19位演奏者即可演 奏。後世雖然為了效果將演奏編制放大,但是如何演奏出乾淨的和聲 且保持應有的張力,便考驗著演奏者的基本功夫與指揮的能力。
20世紀初,浪漫派風格的管弦樂法逐漸發展到極致。伴隨打擊樂器
曲子創作於1909年,首演於1920年。因Holst生前並未
曲子分成3個樂章:Chaccone、Intermezzo、M
根據最原始Holst的設定,這首曲子僅需要19位演奏者即可演
工業革命
工業革命的遠因是1492年的地理大發現。中美洲的大量銀礦造成 歐洲發生通貨膨脹,舶來品需求大增。三條絲路沿線重要城市包括伊 斯坦堡、威尼斯、羅馬等,因為交易量暴增,商人的平均所得增加, 使商人有餘力引進阿拉伯世界所保存,中谷希臘與印度的文學與科學 研究,進一步演變成為文藝復興運動。
地理大發現除了帶進大量銀礦,配合歐洲自匈族入侵之後已經數十年 沒有延燒全歐的大型戰事,故整個歐洲人口大量增加,可耕地與男丁 比例極速下降結果使得傳統莊園經濟開始崩潰,逐漸轉向城邦經濟。 但是短時間仍無法應付大量出現的無業游民,因此大西洋航線開始發 展,人口開始往西移動。
往西移動到美洲定居的歐洲人最早以糧食生產為主,目的在供應美洲 當地需求。但是因為人手不足,產量相對較低,反而需要仰賴歐洲本 地進口。直到玉米與馬鈴薯的發現,與美非航線的開拓,從非洲輸入 大量黑奴,才逐漸解決糧食不足的問題。另一方面,因為大西洋航線 的航程長,不確定因素多,往美洲的船隻折損率高,因此歐洲人除非 萬不得已不然不願意前往美洲拓荒,直到造船技術與定位技術逐漸成 熟之後,往歐洲移動的人口才大量增加。
而在歐亞貿易方面,原本歐洲自亞洲輸入的產品有瓷器、茶、蔗糖、 絲織品與麻織品。其中以茶、蔗糖與麻織品為大宗。茶與蔗糖主要供 應上流社會,麻織品則做成衣服供應一般民眾。因為歐洲人口增加, 麻織品的需求大增,但歐洲本地無法種植高品質的麻與棉花,因此只 能不斷向印度購買。久而久之造成歐洲白銀大量往東流出。為了平衡 貿易逆差,歐洲紡織商人開始嘗試在美洲種植棉花。
黑奴引進美洲,促使美洲糧食產量趨於穩定。配合玉米與馬鈴薯的大 量種植,美洲開始減少自歐洲進口糧食,並且反過來向歐洲傾銷玉米 與小麥加工品。糧食供應穩定後,美洲地主開始減少糧食作物生產, 轉向生產較高經濟價值的棉花。因美洲氣候較歐洲乾燥,且人口密度 低,所以在美洲的棉花種植獲得成功,開始大西洋航線中獲利最高的 棉紗運輸。歐洲沿海港口開始大規模發展織造業,將美洲運來的紗織 成布並作成衣服,反銷回美洲與歐洲其他地區。
雖然大西洋航線幫助歐美兩地發展自有的紡織工業,但是印度發展幾 千年的手工織造技術仍以高品質、低價格的方式試圖阻礙歐洲本地紡 織業的發展,而且非常成功。直到歐洲開始使用化石能源取代傳統獸 力與人力推動紡織機,並且在1764年與1781年分別發表珍妮 紡紗機與蒸氣機,飛躍性提昇紡織業的產量與品質,這個危機才逐漸 解除,並且隨著東印度公司的運作,歐洲成衣反傾銷印度,摧毀印度 的手工紡織業。
至此,工業革命一發不可收拾。
如果從樣的歷史脈絡來看。工業革命最關鍵的技術是化石能源使用與 大量紡織的技術。如果這兩個關鍵技術晚(早)100年被發明,工 業革命還會發生嗎?
我覺得不會。
地理大發現除了帶進大量銀礦,配合歐洲自匈族入侵之後已經數十年
往西移動到美洲定居的歐洲人最早以糧食生產為主,目的在供應美洲
而在歐亞貿易方面,原本歐洲自亞洲輸入的產品有瓷器、茶、蔗糖、
黑奴引進美洲,促使美洲糧食產量趨於穩定。配合玉米與馬鈴薯的大
雖然大西洋航線幫助歐美兩地發展自有的紡織工業,但是印度發展幾
至此,工業革命一發不可收拾。
如果從樣的歷史脈絡來看。工業革命最關鍵的技術是化石能源使用與
我覺得不會。
Double Thymidine Synchronizing Protocol
Double Thymidine Synchronizing Protocol:
Preparation:
1. Complete Culture Medium
2. 100mM Thymidine in complete medium
3. Phosphate Buffer Saline ( PBS )
Protocol:
1. Seeding cell on 40mm culture dish. Incubate at 37 degree until 40% confluency.
2. Add 40ul 100mM thymidine solution. Final concentration is 2mM.
3. Incubate 24Hrs.
4. Wash with PBS. Add complete medium without thymidine.
5. Incubate 8Hrs.
6. Add 40ul 100mM thymidine solution. Final concentration is 2mM.
7. Incubate 24Hrs.
8. Wash with PBS. Add complete medium without thymidine.
9. Ready for experiment.
Preparation:
1. Complete Culture Medium
2. 100mM Thymidine in complete medium
3. Phosphate Buffer Saline ( PBS )
Protocol:
1. Seeding cell on 40mm culture dish. Incubate at 37 degree until 40% confluency.
2. Add 40ul 100mM thymidine solution. Final concentration is 2mM.
3. Incubate 24Hrs.
4. Wash with PBS. Add complete medium without thymidine.
5. Incubate 8Hrs.
6. Add 40ul 100mM thymidine solution. Final concentration is 2mM.
7. Incubate 24Hrs.
8. Wash with PBS. Add complete medium without thymidine.
9. Ready for experiment.
Arturo Marquez: Danzon No.2
Danzon No.2 / Arturo Marquez
『在2007年倫敦逍遙音樂節(The Proms),青年指揮杜達美(Dustavo Dudamel)率領委內瑞拉西蒙‧波利瓦青年管弦樂團(Orq uesta Juvenil Simon Bolivar de Venezuela)演出馬魁茲(Arturo Marquez)的《第二號套舞(Danzon No.2)》。一夜之間,「Danzon No.2」變成古典音樂界新的流行』
中南美洲因為獨立的晚、動盪的時間長,古典音樂一直沒辦法很有規 模的發展與推廣。除了橫跨多個領域的皮耶左拉 ( Astor Piazzolla ) 之外,世人對中南美洲音樂一直非常的陌生。但由於殖民時間長,且 早年多半流行於妓院酒吧等聲色場所,因此中南美洲音樂呈現跟北美 洲截然不同,充滿原始律動與負面情感的聲響特質。
"Danzon" 是古巴的官方舞蹈之一,並且廣泛流行在墨西哥、古巴與波多黎各等地。因為演化自哈巴奈拉舞曲 ( Habanera ),因此 Danzon 一般來說會以三連音或是切分音為基本節奏。墨西哥作曲家馬魁茲的 這首 "第二號套舞" 創作在1994年。首演之後大受好評,迅速在中美洲地區流行。
整首曲子大分成4段。第一段由豎笛破題演奏全曲核心旋律,並與雙 簧管應和交織出令人遐想的線條。隨後在鋼琴的引領中,銅管與弦樂 用短促有如踏步的節奏把曲子帶入嘉年華般的第二段。高音木管與銅 管樂器一搭一唱,弦樂隨後補充,就像一群人在拌嘴。隨著高潮退去 ,鋼琴與豎笛把曲子轉換到慵懶、綿密的氣氛中。在弦樂肥厚的和聲 裡彷彿加勒比海夏夜微風迎面吹來。最後,曲風丕變,殺氣騰騰。隨 著旋律進行,殺氣漸漸退去,又回到狂歡節的氣氛當中。最後全團從 小聲逐漸加強,在最高潮中結束全曲。
『在2007年倫敦逍遙音樂節(The Proms),青年指揮杜達美(Dustavo Dudamel)率領委內瑞拉西蒙‧波利瓦青年管弦樂團(Orq
中南美洲因為獨立的晚、動盪的時間長,古典音樂一直沒辦法很有規
"Danzon" 是古巴的官方舞蹈之一,並且廣泛流行在墨西哥、古巴與波多黎各等地。因為演化自哈巴奈拉舞曲 ( Habanera ),因此 Danzon 一般來說會以三連音或是切分音為基本節奏。墨西哥作曲家馬魁茲的
整首曲子大分成4段。第一段由豎笛破題演奏全曲核心旋律,並與雙
2011年7月9日 星期六
Claude-Michel Shonberg: Selections from Les Miserable
故事背景是在法國第二共和政體的時代,法國大革命帶來的政體並未讓平民有翻身的機會,這種社會上不公不義,未公平的處置下,造成人民犯罪,而造就了男主角尚法強(Valjean)的例子,而當時的文豪雨果身處在這個時代,他描繪Valjeant出獄後受到主教的仁慈與幫助,以及工作的期間經歷的事情,在雨果流亡的的歲月中,他完成了這部傑作,來反映當時社會政體的不公不義。
整齣劇共分成四幕,內容取材自法國大革命下男主角為了一條麵包,而成了苦刑犯,在獄中試圖越獄,而使他的獄中生活延到十九年,重獲自由後,在Digne這個地方,有位主教收留了他,並告誡他要重新做人。在一家工廠遇到了一位女工人芳汀。她想用工作來養活無辜的小生命珂賽特,但是不幸身世暴露之後卻成了資產階級道德的犧牲品。一位紳士調戲她,向她噴煙,把雪塞進脖子裡,那禽獸卻受到了保護,而她這隻羔羊卻被關進了牢籠。而他的死卻是這社會中不公不義的呈現。
曲子一開始以歡樂的旋律進入了哀的情境,表明不公不義的現實情況,第二段「At the End of the Day」、「I Dreamed a Dream」表述女主角年輕時的夢想,與被寄養在一間旅館,淪落成為沒錢的童工的悲慘回憶。第三段「Master of the House」用諷刺戲謔的曲調描繪旅館主人阿諛奉承的樣子。第四段「On My Own」女主角激動的表白對男主角的愛。最終段「Do you Hear the People Sing」雄壯的進行代表學生們對政治的關心與世局的不滿。
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